История создания Управляющего совета

Создание Управляющего Совета (далее УС) во Дворце творчества детей и молодежи условно можно объединить в несколько этапов:

1.Основанием для начала организации деятельности УС послужило письмо министра образования и науки Российской Федерации «О поддержке инициативы общеобразовательных учреждений, органов управления образованием по апробации модели управляющих советов общеобразовательных учреждений» № АФ-144 от 27 апреля 2004 г.

В тот период времени очень значимым и полезным оказался семинар для педагогической общественности Норильска, организованный представителями кадровой школы руководящих работников г. Красноярска, в ходе которого были предложены нормативно-правовые основания создания и функционирования школьного Управляющего совета. На семинаре был представлен первый положительный опыт работы в данном направлении на территории Красноярского края.

2.Сложность заключалась в том, что опыт создания УС рассматривался на примере общеобразовательных школ. Специфика деятельности УС учреждения дополнительного образования, а соответственно и его полномочия существенно отличаются от деятельности УС школы. Главной задачей на первоначальном этапе стало внедрение имеющегося положительного опыта школ в деятельность ДТДМ.

3.Директором был издан приказ о формировании рабочей группы по созданию УС. Далее творческой группой был разработан проект Положения об УС, в котором прописана процедура голосования, выборов членов Совета, порядок кооптации, разработаны бюллетени голосования и т.д.

Для привлечения родителей в УС был организован двухдневный родительский форум «Дворец + семья = творческий альянс». В рамках мероприятия была проведена серия творческих встреч с педагогами самых востребованных и перспективных направлений. Для гостей были организованы мастер-классы, презентации отдельных образовательных программ, пресс-конференция, на которой с родителями обсуждались актуальные вопросы: «Каким должно быть дополнительное образование, чтобы удовлетворять запросы детей и родителей?», «Какова роль родителей в образовательном и воспитательном процессе?» и др. Также с родителями рассматривался вопрос о необходимости создания УС Дворца — всем участникам форума предложили пройти опрос. 68% опрошенных родителей положительно отреагировали на идею создания УС.

Первоначально УС состоял из 21 участника (в виду большого численного состава педагогического коллектива и воспитанников). На общем собрании педагогического коллектива Дворца в члены УС учреждения были избраны 4 человека путем тайного голосования. Прежде чем организовать выборную кампанию среди родителей и учащихся, в коллективах прошла предварительная работа по выбору кандидатов в состав УС. Были выдвинуты определенные требования: членами Совета должны стать учащиеся и родители с активной гражданской позицией, принимающие участие в жизни коллектива и учреждения. На выборы в состав УС от воспитанников были приглашены по два учащихся 8-10 классов, но только один из них был выбран в УС.

Таким образом был создан УС, как коллегиальный орган управления, состоящий из избранных, кооптированных и назначенных членов.

15 апреля 2006 года состоялось первое расширенное заседание членов УС, на котором им были вручены именные удостоверения. На заседании был выбран председатель, секретарь, а также были определены функции родителей, воспитанников и педагогов, рассмотрен и принят проект Положения УС.

На первоначальных этапах существования УС был принят ряд ключевых решений:

• Принята форма ежегодного публичного отчета директора МАУ ДО «ДТДМ».
• Утвержден порядок предоставления платных услуг, оказываемых МАУ ДО «ДТДМ».
• Определена процедура оформления благотворительных родительских взносов.
• Утверждена программа развития МАУ ДО «ДТДМ».
• Разработана и утверждена форма договора с родителями.
• Организованы родительские комитеты в каждом творческом объединении.

В мае 2007 года было утверждено Положение об УС и он стал легитимным органом управления Дворца, в котором были созданы уникальные условия для эффективного взаимодействия трех равноправных субъектов образовательной деятельности — детей, педагогов и родителей. В целом работа УС была признана эффективной, вопросы выносимые на рассмотрение — актуальными, решения принятые на заседаниях носили конструктивный и современный характер.

Безусловно, опыт создания Управляющего совета привнес положительные результаты в функционирование Дворца творчества. Создание Управляющего Совета — это стратегический шаг от закрытой системы к открытому, динамичному и успешному центру притяжения для талантливых детей, педагогов и неравнодушных родителей. Это механизм, который превращает разрозненную группу людей в сильное, сплоченное сообщество, способное совместно строить образовательную среду, где детям будет по-настоящему интересно, комфортно и полезно.

• План работы Управляющего совета МАУ ДО ДТДМ на 24-25 уч.год
• Информация о составе Управляющего совета МАУ ДО ДТДМ
• Положение о комиссии Управляющего совета МАУ ДО ДТДМ
• Положение об Управляющем совете МАУ ДО ДТДМ